CARA MEMBERIKAN INSTRUKSI

1.	Pengertian a.    Instruksi adalah suatu penyampaian pengertian dan kecakapan kepada orang lain, untuk mencapai tujuan yang di kehendaki b.    Member dan melaksanakan instruksi tidak hanya mengutamakan hasil yang di perolehnya, tetapi lebih menitik beratkan pada latihan penggunaan nalar, pengembangan daya cipta, ketrampilan dan ketangkasan.
2.	Hal-hal yang mempengaruhi pemberian istruksi: a.    Persiapan, meliputi: 1)    Penguasaan bahan 2)    Urutan/sistimatika instruksi 3)    Alat-alat instruksi b.    Pembangkitan minat terutama pada awal pemberian instruksi. c.    Cara penyajian. d.    .Pengontrolan instruksi e.    Kesimpulan.
3.	Bagaimana pelaksanaan pemberian instruksi: Agar mencapai hasil yang diharapkan, maka diperlukan: a.    Pemberi instruksi supaya berada di tempat yang jelas. b.    Jangan memulai instruksi sebelum si penerima keadaannya tertib. c.    Bahan yang dipergunakan mudah di mengerti d.    Suara yang terang, jelas, tidak perlu cepat e.    Uraiannya tidak terlalu singkat dan tidak terlalu panjang f.      Bila perlu dibantu dengan peragaan g.    Berikan kesempatan bertanya kepada si penerima instruksi h.    Bila instruksi diberikan secara tertulis, diberikan secara sistimatis dan dengan tulisan terang. i.      Buatlah menarik perhatian si penerima dan usahakan dapat menyeingkirkan hal-hal yang mengganggu perhatian mereka j.      Usahakan si penerima dapat menggunakan seluruh indrannya k.    Hal-hal yang dianggap penting, pemberi instruksi dapat memberikan pengulangan-pengulangan. l.      Berikan kesempatan bagi si penerima instruksi untuk menyatakan kembali atau mengekspresikan instruksi yang telah di terimanya.
4.	Hal-hal yang perlu diperhatikan: Berbagai factor yang ikut menentukan perhatian penerima instruksi adalah: “gaya pemberi instruksi”. Untuk perlu di perhatikan hal-hal sebagai berikut:
	a.	Pakaian: 1)     Hendaknya berpakaian lengkap, bersih dan rapih 2)     Hindarilah memakai pakaian yang berpotongan aneh-aneh (tak wajib)
	b.	Berdiri: 1)      Berdirilah di tempat yang jelas 2)      Hindarilah serta kurangilah berjalan mondar-mandir yang tidak perlu
	c.	Mata: 1)     Pandangan mata hendaknya menyeluruh, artinya diarahkan kepada seluruh yang hadir secara bergantian dan dengan tepat 2)     Jangan memandang kepada seseorang atau tempat tertentu terlalu lama. 3)     Hindarilah sering melihat jam, memandang kebawah, memandang ke langit-langit, atau memandang keluar.
	d.	Wajah: Pergunakanlah tunjukanlah wajah sesuai dengan yang diucapkan (gembira, sedih dan sebagainya) Dalam hal tidak memerlukan penampilan wajah yang cerah, gembira dan sebagainya perlihatkan wajah yang cerah gembira dan menarik.
	e.	Tangan: Gerak tangan hendaknya mengikuti maksud masalah yang dibicarakan, jangan bertentangan maksud, sehingga dapat mengaburkan pengertian. Bila tidak diperlukan, tidak usah menggunakan gerak tangan. Tunjukanlah tulisan, gambar, benda yang sedang di bicarakan.
	f.	Suara dan Bahasa: 1)     Hendaknya suara cukup jelas dan cukup keras sesuai dengan besar ruangan dan jumlah pendengar. Dilapangan gunakan suara yang keras dan jelas. 2)     Gunakan bahasa yang mudah dimengerti jangan berbelit-belit dan berilah tekanan suara di tempat yang diperlukan. 3)     Bila dipergunakan bahasa asing harus tahu benar artinya, tahu cara mengucapkannya serta tahu penulisannya secara tepat.
	g.	Kebiasaan-kebiasaan: 1)     Hilangkanlah kebiasaan-kebiasaan yang buruk, misalnya melempar-lempar kapur ke atas, selalu membetulkan baju atau celana dan sebagainya. 2)     Hilangkan kebiasaan menggunakan kata-kata/suara-suara tertentu misalnya: “………. Eeeeeee………. Eeeeeeee………. Atau “………anu” dan seterusnya.
	h.	Sikap Menulis dan Tulisan: 1)     Mulailah menulis dari sebelah kiri atas papan tulis, menuju kekanan lalu dibwahnya 2)     Tulisan harus jelas dan terlihat oleh seluruh peserta. Bila perlu untuk meyakinkan bahwa tulisan tersebut terlihat jelas, dapat ditanyakan kepada peserta paling belakangan dan paling tepi.